Formidable compte rendu. Rappelle de bons/mauvais souvenirs. Balzac, Marx, Duchamp, Surréalisme, Aragon, Familistère, industrie textile au XIXème s…. du monumental, du légitime, du classique, de l’estampillé par le temps, du scolaire… amis candidats, préparez vos petites fiches, apprenez vos dates, révisez vos classiques, jouez au Trivial Pursuit, regardez Questionq pour un champion et concentrez-vous sur l’essentiel : Saint Simon, Bossuet, Mazarin, Fragonard, Nerval, Valéry, Machiavel, Mozart, Hugo, Keynes, Richelieu, de Sévigné, Rembrandt, de Vinci, Delacroix, Clémenceau, Barrès, Malraux, Platon, Mauriac, Claudel, et oubliez : Beckett, Chaplin, Simenon, Tolkien, Foucault, Lehane, Davis, Hitchcock, Carver, Lynch, Modiano, Koestler, Hendrix, Lanzmann, Nouvel, Bourdieu, Saramago, Onfray, Rouaud, Huston, Hopper, Parr, Saint-Laurent, Calder, Roth, Camus, Cartier-Bresson, Sollers, Starck, Preminger, Cragg, Levi, Rebeyrolle, Ellroy… toute cette culture dont ne vous parlerons jamais vos futurs usagers et qui n’est rien, pour le jury.

Limite déprimant ce billet. Les questions paraissent toutes déstabilisantes et hors de portée. Pfff.

@Olivier : quoi? il faut donc que j’achète la télé pour ingurgiter du Lepers?
@Thomas : j’ai la même impression mais je refuse de déprimer. Allons, haut la souris

@liberlibri : non, tu peux te faire offrir le coffret-jeu version deluxe pour Noël

Oh là là mon but n’était absolument pas de déprimer les gens avec ce compte rendu, mais plutôt de donner des annales complètes (avec les textes tirés en sujet, ce qui n’est jamais dans les rapports de jury ou dans les préparations où l’on parie en général sur un article du Monde, bien loin de ce cher Docteur Villermé) pour se faire une idée concrète de l’exercice (notamment pour l’étrange épreuve de motivation professionnelle sur un texte hors contexte des bibliothèques). J’obtiens l’effet inverse de panique bien malgré moi !

Psst : vous avez remarqué que je ne me suis pas risquée à donner un corrigé aux exercices ? Tout simplement parce que :
1) ce n’est pas parce qu’elles m’ont été posée que j’ai forcément su répondre à toutes les questions !
2) il s’agit d’un concours et que le jury teste jusqu’où va votre culture générale ! Il attend au bout d’un moment la réponse « je ne sais pas » et ne vous en veut pas, du moins je pense, de ne pas savoir qui est John Cage ou quel est le dernier titre publié par Aragon chez Gallimard entre la chute de son premier cheveu blanc et le jour où il a quitté les Lettres françaises

@OTacheau
Hum, il faut dire que j’ai eu de la chance, pour une fois : le sujet de dissert’ à l’écrit sur l’art contemporain, puis des questions sur Duchamp, le surréalisme, le bruitisme etc. en culture gé, en ayant fait un bac Arts Plastiques (ce qui m’a pas mal été reproché mais dont je suis assez fière et qui m’a vraiment permis de passer le cap de l’écrit ici je pense, comme quoi finalement…), c’était complètement mon domaine.
Mais par contre, c’est vrai qu’au quotidien dans mon travail à la bibliothèque comme BAS, à part très occasionnellement pour répondre à des questions sur Rue des Facs dans le pétale « Arts », ces connaissances ne me sont pas utiles (les choses seraient peut-être différentes si je faisais des acquisitions cependant).
En revanche, je pense que pour les deux autres oraux, et pour l’épreuve de motivation professionnelle notamment, ma (courte) expérience dans le monde des bibliothèques, que ce soit comme bénévole, stagiaire, contractuelle ou BAS m’a guidée / rassurée. Et c’était déjà vrai pour les oraux de BAS.
Donc finalement, comme de toute façon l’évaluation de la culture générale reste difficile et subjective, je trouve que la nouvelle version du concours qui la cantonne bien, à l’oral, à une seule épreuve, est plutôt bien vue. Je n’ai par exemple eu aucune question, au cours du « matraquage » sur mon parcours scolaire / professionnel, du type « quel est votre roman préféré » ou « quel est le dernier film que vous avez vu », ce qui se trouve à la frontière des deux épreuves et peut sortir, d’après témoins, au concours de bibliothécaire.

Tout cela réveille de sombres souvenirs du même oral passé il y a quelques années (2006 ?) : des questions qui fusaient dans tous les sens, passant de Napoléon à la poésie contemporaine en une question … Je me souviens même avoir parlé du Mali, mais je me demande bien ce que j’ai pu en dire. Pour couronner le tout, une savante mise en scène faite de plongées et contre-plongées, moi assise au milieu de la salle, à une petite table, et le jury derrière un long bureau, sur une estrade.

@Otacheau : Veuillez m’excuser mais je trouve votre réponse désolante. Cette volonté de faire croire qu’il existe deux cultures distinctes, celle des vieux c… et celle des jeunes dans le vent ne repose sur rien d’autres que sur vos fantasmes.
Les « out » qui lisent la Princesse de Clèves et les « in » qui écoutent les Rolling Stones ?

Avec en plus un joyeux mélange de tout et n’importe quoi : je ne pense pas qu’il existe de personnes plus intégrées au système universitaire et intellectuel actuels que Bourdieu ou Foucault ; Simenon est publié dans la Pléiade ; que dire de Beckett et de bien d’autres ? Vous mélangez en plus des très grands artistes (Chaplin, Roth, Preminger…) et des pseudo-intellectuels surfant sur l’ignorance et les idées reçues de leur lectorat (Onfray).

Il serait bon que l’on cesse de tenter de nous faire croire aux artistes maudits ou à l’establishment qui nous cache la vérité. Si vous n’y arrivez pas, partez donc du principe que vous n’êtes pas exceptionnel et que votre culture, c’est la culture normale d’un conservateur du début du XXIe siècle, y compris Hendrix et Lanzmann. Si vous n’y arrivez toujours pas, lisez donc Lahire et quelques sociologues de la culture (mais je ne doute pas que vous les connaissiez déjà) au lieu de rester sur des schèmes des années 70, plus militants que scientifiques.

En entendant tel homme politique dire des bêtises grosses comme lui sur la crise de 29, un premier ministre pourtant intelligent croire que Gambetta a eu un rôle dans l’Affaire Dreyfus, la plupart des décideurs – qu’ils soient économiques ou politiques – prendre des décisions sur un plan purement horizontal, en étant incapables d’analyser l’origine d’un problème par manque de connaissances historiques et, partant, de penser aux conséquences à plus de 5 ans, je me dis qu’il n’est pas scandaleux de demander à un cadre de la fonction public de posséder un minimum de culture. Celle qui est commune à tous, celle qui permet de faire société en partageant des références, des valeurs, un passé et un avenir. Celle dont les « managers » sont persuadés que tout le monde se fout… jusqu’à ce que la Princesse de Clèves, sur laquelle on pensait pouvoir taper sans risque, multiplie soudainement ses ventes parce que certaines personnes pensent qu’on peut lire Mme de La Fayette ET Saramago. Et même – tenez-vous bien – qu’on ne peut comprendre pourquoi Saramago écrit ainsi que si l’on connaît la Princesse de Clèves. Incroyable, non ?

Bref, ce qui est pardonnable dans la bouche d’un adolescent de 15 ans, qui repousse gauchement une culture qu’il croit être uniquement celle de ses parents, est beaucoup difficile à entendre dans celle d’un directeur de BU.

C’est moi ou on ne parle jamais des usagers et du rapport qu’on peut avoir avec eux, à l’oral de cons’ ?

@otacheau et @dbourrion, j’ai l’impression que vous faites l’impasse sur l’épreuve de motivation professionnelle.

PLus généralement, que peut-on tirer d’un cas individuel comme celui de Monavallote ? Moi, on m’avait interrogé sur Bourdieu, Debray (équivalent d’Onfray pour les sciences sociales)… Et j’avais tiré un article du Monde sur Doris Lessing. So what ?

@Stéphanie : décidément, j’ai l’impression que cet oral laisse une impression désagréable à beaucoup de candidats!
@RM et OT : il paraît évident de pouvoir s’appuyer sur une culture solide pour aborder la vie professionnelle, dans n’importe quel domaine d’ailleurs. Pourtant, certaines questions sont tellement pointues que le concours peut paraître inabordable et les perspectives d’avenir bien sombres pour certains B dont je suis. Je n’ai qu’à réviser, je sais
@dbourrion : si seulement il n’y avait qu’à l’oral de cons’ qu’on ne parlait pas d’eux…
@MxSz : l’épreuve professionnelle est toute récente, me semble-t-il. Il était plus que temps qu’elle soit mise en place.

Il me semble évident que la culture d’un conservateur de bibliothèque (Etat ou FPT) doit être aussi vaste que possible et qu’elle ne forme pas un tout définitivement clos. Il me semble tout aussi évident que personne ne sait tout sur tout – Wikipedia, Google et l’Universalis ne se présentent pas aux concours, n’est-ce pas ? Le but des épreuves orales est peut-être de mesurer le degré d’inculture des candidats (je dis cela sans cynisme) et surtout leur capacité à réagir face à une question délicate. On retrouve là une situation fréquente dans la vie professionnelle de tout cadre responsable d’un établissement ou d’un service.
A l’oral de langue du concours de bibliothécaire territorial, j’ai été interrogée sur les conflits inter-ethniques au Nigéria, dont j’ignorais totalement l’existence. Cela ne m’a pas empêchée d’être reçue. Je suis devenue, par la suite, plus attentive aux pays africains…

Bravo pour ce compte rendu très clair, utile aux futurs candidats.

Moi aussi, cela m’a rappelé le mauvais souvenir d’un oral qui m’avait semblé ressembler plus à « questions pour un champion » qu’à un entretien de recrutement. De Le Clezio en passant par Higelin et la guerre civile espagnole en ayant juste le temps de savoir qui a posé la question pour au moins lui répondre dans les yeux.
Je suis bien contente qu’ils aient ajouté une épreuve professionnelle (les questions ci-dessus prouvent qu’elle peut être de bon niveau) qui permet d’ancrer un peu plus le concours dans la vie et de nous laisser le choix d’expliquer qu’on veut être conservateur parce que c’est le même métier que bibliothécaire mais que c’est mieux payé (seule réponse donnée par les conservateurs à qui je posais la question) – je dirais peut-être pas tout à fait comme çà . En revanche, avec 2 langues obligatoires, je suis larguée … y avait qu’à l’avoir la première fois !!!
De plus, je trouve plutôt bien que les cadres de la fonction publique est une culture gé bien meilleure que n’importe quels anciens d’une école de commerce (ce que je suis aussi !!), je regrette cependant que la suppression du commentaire de texte scientifique laisse la part trop (?) belle aux Humanités.

Assis derrière son ordi, c’est pas si effrayant que ça (le jour J avec le stress je dirais pas pareil!!!). La difficulté principale semble être de rassembler rapidement ses idées, ce qui est de moins en moins évident plus on s’éloigne de ses études. Comme mes collègues ne me bombardent pas de questions de culture G toute la journée…
Ceci dit, je me rétamerais en langues à l’oral.
Et pi conservateur, c’est comme bibliothécaire mais avec plein d’emmerdes en plus. Je laisse la paye, je préfère être tranquille!
En tout cas bravo @Monavalotte ^^ et à ceux qui ont réussi ce concours difficile

@RM : je suis désolé de vous désoler. Je ne cherche rien à faire croire, c’est bizarre que vous ayez toujours ce réflexe… Je ne pense pas non plus qu’il y ait d’un côté les « vieux cons » et de l’autre les « jeunes dans le vent ». Je fais juste un constat : le socle de culture générale invoqué lors du recrutement des conservateurs est orienté et je ne comprends pas pourquoi, au regard du métier que nous exerçons. S’il s’agit de tester la réactivité du candidat et sa capacité à dire ce qu’il sait ou ne sait pas, pourquoi ne pas le faire de façon plus extensive ? S’il s’agit, comme le disent les rapports de jury « de mesurer au mieux l’étendue de la culture générale des candidats » alors cette restriction me paraît désolante, voire discriminante, autant que le fait qu’il faille bachoter pour passer une épreuve de culture générale. C’est justement là qu’il faudrait juger de la curiosité, de l’initiative, de l’affirmation des goûts et de la manière de les présenter, de se les représenter et de les resituer dans un paysage culturel plus large.
Pour ce qui est des références, votre analyse est louable mais sans issue. Je les ai trouvées en tournant juste la tête vers ma bibliothèque lors de la rédaction de mon commentaire. Et oui, la culture générale c’est ça, « un joyeux mélange de tout et de n’importe quoi » aussi utile pour affronter la vie professionnelle que la culture légitime.
Deux petites choses encore qui m’étonnent : Pourquoi toujours taper sur Debray et Onfray ? On a bien compris que vous les dépassiez et vous en passiez. Au passage, sont-ils seulement réductibles au statut de pseudo-intellectuels ? Pourquoi considérez-vous que mon point de vue est d’autant plus choquant dans la bouche d’un directeur de BU ? Cela heurterait-il vos représentations professionnelles ?

@dbourrion Les rapports aux usagers, les services et le web 2.0 en bibliothèque, personnellement je ne suis en effet jamais tombée dessus à l’oral, mais par contre les sujets d’écrit de BAS et d’Assistant qualifié des bibliothèques de la session 2008 posaient nettement la question (enfin je les avais interprétés ainsi et cela avait payé, j’ai été reçue aux deux). Pour BAS, l’oral de culture professionnelle traitait des SIGB en bibliothèque et les conservateurs du jury maitrisaient les questions autour des opacs 2.0 et attendaient que l’on fasse le lien entre les innovations de ces technologies et les besoins / apports pour les lecteurs. Donc je ne pense pas que ces questions au cœur des réflexions professionnelles soient sciemment écartées des concours.

Il y a quelque chose qui me chiffonne dans ces commentaires : les plus hostiles et vifs à décrier l’épreuve de culture gé (une parmi d’autres, et parmi celles qui n’ont pas tellement changé entre ancienne et nouvelle mouture du concours) sont eux-mêmes…conservateurs….qui ont donc passé et pas complètement raté cette épreuve…. et disposent par conséquent de cette culture générale…. Alors ? De toute façon tout le monde sait bien qu’un concours en général, pas seulement en bibliothèque, est en soi potentiellement injuste dans sa façon d’évaluer les gens (il n’y a qu’à penser au recrutement des enseignants, entre les puits de science et ceux qui ont la fibre pédagogique, qui a le plus de chance de réussir le concours à votre avis ? Et pourtant, les deux ne sont pas non plus incompatibles, et il existe aussi des justes milieux ! )

Et puis @MxSz a raison : il ne s’agit que d’UN EXEMPLE…

Le plus drôle concernant le concours de conservateur, c’est les modalités d’inscription au concours interne : on doit pouvoir justifier de 7 années de service dans un emploi de niveau B minimum ! Alors que pour passer l’ENA, 4 ans d’ancienneté suffisent … C’est dire comme le métier est noble.
NB : et en plus il semble qu’il n’y ait pas de critère de catégorie pour l’ENA http://www.ena.fr/index.php?page=formation/initiale/concours/interne

@Nadine : c’est très vrai ce que tu dis. Les jurys aiment nous prendre en défaut pour savoir comment nous réagissons. C’est angoissant mais formateur. Et merci pour le compliment fait @Monavalotte, je transmets
@Marie H : un jour, nous aurons des scientifiques dans les bibliothèques. Un jour…
@Coco : « conservateur, c’est comme bibliothécaire mais avec plein d’emmerdes en plus » C’est à l’IUT qu’on t’a appris ça, au moins?
@Olivier Tacheau : si le jury m’interrogeait sur le dernier record du cent mètres, je serais bien ennuyée! Cela dit, quel renouveau dans la profession si c’était le cas
@Stéphanie : j’ai du mal à comprendre ces 7 ans moi aussi. Pour l’agrégation, on demande seulement 4 ans. Je serai dix fois trop rouillée dans 7 ans….

En fait, je crois qu’on se prend bien la tête, mais qu’il y a deux choses à retenir:

- l’épreuve de « culture gé » pose problème, puisque son périmètre est théoriquement infini mais, dans les faits, correspond à des choses socialement et historiquement très, voire trop situées. Mais n’est-ce pas le cas pour d’autres concours – et je ne parle pas de l’ENA, voyez l’épreuve de hors programme à l’agrég d’histoire ou à celle de géographie ? Là on en revient à des débats vieux comme mes robes, sur l’idée même du concours, sur les épreuves…

- le véritable scandale, il est dans cette période de 7 ans, qui est aberrante, pour accéder au concours interne.

@Monavalotte : et moi qui me demandais pourquoi tu n’intervenais pas ! Par un mystère que je ne m’explique pas, tu étais passée en spam Tous tes comm sont là maintenant et je te rejoins complètement dans tes propos ! Pas pour rien que tu as un accès auteur sur ce blog
@MxSz : même le septennat présidentiel, ils l’ont réduit. Pourquoi pas ce malheureux petit concours alors?

@MxSz « l’épreuve de « culture gé» pose problème, puisque son périmètre est théoriquement infini mais, dans les faits, correspond à des choses socialement et historiquement très, voire trop situées. »

J’ai du mal à réaliser en quoi c’est trop situé. Au-delà des curiosités individuelles des uns et des autres, qu’Olivier Tacheau regrette de voir insuffisamment explorées, il y a bien un socle commun non? Ce qu’il FAUT savoir et ce qu’il est moins obligatoire de savoir quand on postule à une place importante dans le milieu universitaire…

N’oublions pas que nous exerçons ensuite dans un milieu d’enseignants qui possèdent eux-mêmes cette culture si orientée selon vous, et qui ne comprendraient pas qu’un conservateur de bibliothèque soit incapable de dire par exemple quelques mots censés sur Balzac et Marx. Alors qu’Ellroy, c’est du bonus.

Si le socle commun en question devait être élargi (mais dans ce cas cela rendrait cet épreuve d’oral encore plus délicate), ce devrait être à mon avis non pas du côté de Simenon ou Chaplin, mais du côté de la culture générale scientifique : quelqu’un a-t-il déjà été interrogé à l’oral du concours de conservateur sur les trous noirs ou sur la biochimie?

@Olivier Tacheau : je ne comprends pas en quoi l’analyse d’RM sur vos références ne vous convient pas, car pour moi elle fonctionne. Je n’ai toujours pas compris sur quels critères vous avez supposé dans votre premier commentaire que certains auteurs et personnages n’avaient aucune chance d’être évoqués à l’oral du concours, contrairement à d’autres…

@phelly : vous avez raison, je m’entête à voir une forme de reproduction sinon sociale du moins culturelle là où il ne s’agit que de pur hasard. Pur hasard qu’il y ait peu voire pas de candidats présents et donc retenus après des études supérieures commerciales, scientifiques, techniques, juridiques, sociales, informatiques, médicales… et n’ayant pas forcément côtoyé ce qu’il FAUT savoir (?!?) comme vous le dites dans leur cursus et intégré dans leur habitus. Ne seraient-ils pas intéressés à rejoindre cette future élite que sont les conservateurs ? Ne seraient-ils pas capables pour autant d’être de bons conservateurs ? Les bibliothèques n’auraient-elles aucun intérêt à recruter de telles compétences à des niveaux élevés de responsabilité autant que des humanistes issues de filière Lettres et Histoire ? Et puis franchement, le mythe de l’enseignant humaniste c’est bon pour David Lodge, car il y a aussi beaucoup d’enseignants qui ne comprennent pas plus que le conservateur soit ignare en maintenance immobilière, informatique, biochimie, gestion, géographie, mathématique, psychologie, économie… Quant à « la place importante » du conservateur dans le milieu universitaire, je ne vois qu’un métier, comme les autres, ni sacerdoce, ni sinécure, juste une fonction principalement technique et dans une part infime, scientifique, ni plus ni moins noble que les autres.

J’ai visité l’Institut National du Patrimoine (locaux et centre de doc galerie Colbert et surtout ateliers (dont atelier papier et livres) et labos à Saint Denis) pour ls journées du Patrimoine, ben je vous assure, l’épreuve de culture gé du concours de conservateur de bib, c’est de la gnognotte par rapport au concours d’entrée à l’INP !

@Olivier Tacheau : nous sommes d’accord, donc. Le problème n’est pas l’exclusion de Beckett et de Hitchcock à l’oral des concours (ce qui reste à prouver), mais plutôt l’exclusion de toutes ces connaissances techniques, commerciales… etc, que vous citez.

La question reste : il faut bien pour juger et classer les gens (puisque c’est ainsi que fonctionne un concours) avoir une idée de ce qui est plus indispensable de savoir que le reste… (à moins de créer un concours de conservateur de bibliothèque différent pour chaque filière! je crois que le recrutement des bibliothécaires fonctionne ainsi dans d’autres pays).

S’il faut trouver un point commun à la culture des conservateurs ou des bibliothécaires, les humanités sont un socle que je trouve pour ma part intéressant. J’ajoute : un informaticien, un sociologue ou un médecin qui en serait complétement dépourvu, ça me poserait problème.

@phelly: pas moi